The Beijing Language and Culture University recommends New Practical Chinese Reader to study Chinese, and it's the one we have chosen as our main manual. This is also the most popular textbook used to teach Chinese in universities all over the United States. Specially designed for native English speakers to learn Chinese.
Here are the Answers to the New Practical Chinese Reader Workbook. The Chinese pinyin and Chinese characters probably not been displayed if your computer did not install Chinese typing software. To enable yourself to read these answers correctly, you could use this software by SoGou (Sohu). To alternate alphabet and character press CTRL-Space bar.
Answers to the New Practical Chinese Reader 1 Workbook (Lesson 9 & Lesson 10):
NPCR练习册第九、十课练习题答案
Lesson 9 (第九课 他今年二十岁)
Listening and Speaking Exercise
2. Listen to each question and circle the correct answer.
1）A 2）A 3）D 4）A 5）A
Questions：
1）你今年多大？
2）你的生日是几号？
3）你今天下午有课吗？
4）你怎么样？
5）你今天参加不参加聚会？
2）你的生日是几号？
3）你今天下午有课吗？
4）你怎么样？
5）你今天参加不参加聚会？
3. Listen to the following dialogue and decide whether the statements are true (T) or false (F).
1）F 2）F 3）F 4）F
The dialogue：
小力：老马，你怎么样？
老马：我很好，小力，你忙不忙？
小力：很忙。我要去参加朋友的生日聚会。
老马：今天几号？
小力：今天十月十号。
老马：啊，我弟弟的生日也是今天。
老马：我很好，小力，你忙不忙？
小力：很忙。我要去参加朋友的生日聚会。
老马：今天几号？
小力：今天十月十号。
老马：啊，我弟弟的生日也是今天。
4. Listen and fill in the blanks.
1）明天 上午 我有课。
2）你星期六有 课 吗？
3）你的 生日 是哪天？
4）喝红酒，吃 寿面。
5）今天是十月 三 号。
6）我 星期一 有时间。
2）你星期六有 课 吗？
3）你的 生日 是哪天？
4）喝红酒，吃 寿面。
5）今天是十月 三 号。
6）我 星期一 有时间。
5. Listen and write characters.
明天，祝贺，下午，红酒，怎么样，今天
6. Role-play.
宋华：你们几号开学？
小王：九月一号开学。
宋华：九月一号是你的生日，对不对？
小王：对，你来参加我的生日晚会吗？
宋华：我当然参加。
小王：九月一号开学。
宋华：九月一号是你的生日，对不对？
小王：对，你来参加我的生日晚会吗？
宋华：我当然参加。
Reading and Writing Exercises
Visita nuestra zona de dictados para ejercitar la escritura de los caracteres de esta lección.
1. Trace over the characters, following the correct stroke order.
今，出，果，年，虫，其，上，了，头，午，瓦，尸，米，耳，乞
2. Write the characters in the blanks spaces, paying attention to the character components.
北，快，烤，京，祝，漂，鸭，喝，亮，贺，星，聚，怎，吃，参，样，会，瓶，期，红，寿，葡，买，岁，课，号，萄，酒，宋，属，华，蛋，糕
3. Divide the following characters into character components.
1）哪—口+那（9） 2）娜—女+那（9） 3）谢—讠（言）+身+寸（12）
4）咖—口+力+口（8） 5）啊—口+阿（10） 6）做—亻（人）+古+攵（文）（11）
4）咖—口+力+口（8） 5）啊—口+阿（10） 6）做—亻（人）+古+攵（文）（11）
4. Give the pinyin of the following characters and find the corresponding drawings.
1）人ren2 – rén─1 2）头tou2 – tóu─2 3）手shou3 – shǒu─6
4）耳er3 – ěr─4 5）目mu4 – mù─3 6）口kou3 – kǒu─5
4）耳er3 – ěr─4 5）目mu4 – mù─3 6）口kou3 – kǒu─5
5. Find a character in the second line which can be combined with a character in the first line to make a word according to the pinyin provided.
1）聚会 2）参加 3）红酒 4）祝贺 5）喜欢
6. Organize the characters in prentheses into Chinese sentences according to the pinyin given.
1）宋华属狗，他今年二十岁。
2）我买两瓶红葡萄酒。
3）他星期日下午参加宋华的生日聚会。
4）林娜很喜欢吃蛋糕。
2）我买两瓶红葡萄酒。
3）他星期日下午参加宋华的生日聚会。
4）林娜很喜欢吃蛋糕。
7. Add character components to each side of the character “又” to form two characters.
The two characters are：汉， 欢
8. Complete the following dialogue.
1）A：明天下午你有课吗？
2）A：今天是几月几号？
A：星期几？
3）A：你今年多大？
2）A：今天是几月几号？
A：星期几？
3）A：你今年多大？
9. Make phrases by matching words from part 1 with those from part 2.
1）参加聚会 2）祝贺生日 3）喝白酒 4）吃蛋糕
10. Change the following statements into questions with “吗” or V/A-not-V/A questions.
1）他的生日是不是一月一号？
2）我买两瓶红葡萄酒吗？
3）明天你有没有课？
4）生日聚会他们吃寿面吗？
5）你生日很快乐吗？
2）我买两瓶红葡萄酒吗？
3）明天你有没有课？
4）生日聚会他们吃寿面吗？
5）你生日很快乐吗？
11. Make sentences with words given.
1）你哥哥今年多大？
2）今天是你的生日，祝你生日快乐！
3）你哥哥的女朋友很漂亮。
4）我要买一个大蛋糕。
5）星期六我们有一个聚会，祝贺林娜的生日。
2）今天是你的生日，祝你生日快乐！
3）你哥哥的女朋友很漂亮。
4）我要买一个大蛋糕。
5）星期六我们有一个聚会，祝贺林娜的生日。
12. Decide whether the statements are true (T) or flase (F) according to the text of this lesson.
1）F 2）F 3）F 4）F 5）T
14. Decide whether the following statements are grammatically correct (T) or wrong (F).
1）F the correct sentence is：他今年多少岁？
2）T
3）F the correct sentence is：我们买一个大蛋糕。
4）F the correct sentence is：明天十月二十三号。
5）F the correct sentence is：我很喜欢烤鸭。
2）T
3）F the correct sentence is：我们买一个大蛋糕。
4）F the correct sentence is：明天十月二十三号。
5）F the correct sentence is：我很喜欢烤鸭。
15. Read the dialogue and answer the questions.
1）今天是十月一号。
2）朋友们参加结婚聚会。
3）他们买红葡萄酒，烤鸭，还有大蛋糕。
4）大家都很高兴。
2）朋友们参加结婚聚会。
3）他们买红葡萄酒，烤鸭，还有大蛋糕。
4）大家都很高兴。
17. Read the following materials.
1）2002年2月19号；星期二
3）2002年2月14号；星期四
3）2002年2月14号；星期四
Lesson 10 (第十课 我在这儿买光盘)
Listening and Speaking Exercise
2. Listen and answer the questions you hear.
1）你要什么？
2）你常去商场吗？
3）香蕉多少钱一斤？
4）音乐光盘在哪儿买？
5）“Apple”用英语怎么说？
2）你常去商场吗？
3）香蕉多少钱一斤？
4）音乐光盘在哪儿买？
5）“Apple”用英语怎么说？
3. Listen to the dialogue and decide whether the statements are true (T) or false (F).
1）F 2）F 3）F
The dialogue：（在商场）
顾 客： 这皮鞋多少钱？
售货员：很便宜，一双皮鞋一百块钱。
顾 客： 那个包多少钱？
售货员：那个皮包两百三十块，有很多颜色。
顾 客： 我要一双皮鞋和一个包，一共多少钱？
4. Listen and fill in the blanks.
售货员：很便宜，一双皮鞋一百块钱。
顾 客： 那个包多少钱？
售货员：那个皮包两百三十块，有很多颜色。
顾 客： 我要一双皮鞋和一个包，一共多少钱？
4. Listen and fill in the blanks.
1）你还要 什么？
2）再 给 你一个桔子。
3）我给你 五块钱。
4）一共 多少钱？
5）这家商店很 大。
5. Listen and write characters.
2）再 给 你一个桔子。
3）我给你 五块钱。
4）一共 多少钱？
5）这家商店很 大。
5. Listen and write characters.
钱，苹果，容易，要，工作，对不起
Reading and Writing Exercises
Visita nuestra zona de dictados para ejercitarte en la escritura de los caracteres de esta lección.
1. Trace over the characters, following the correct stroke order.
1. Trace over the characters, following the correct stroke order.
舟，本，勿，足，乐，平，穴，走，书，己，戈，金，皿，毛，斤
2. Write the characters in the blanks spaces, paying attention to the character components.
光，香，容，找，给，钱，易，蕉，盘，对，傅，起，音，商，常，要，送，跟，场，报，先，苹，块，分，梁
3. Divide the following characters into character components.
1）是（9）（P35） 2）星—日+生（9） 3）兴（6）（P91） 4）爸—父+巴（8）
5）家—宀+豕（10）6）思—田+心（9） 7）意—立+日+心（13） 8）贵—中+一+贝（9） 9）高—亠+口+冂+口（10） 10）京—亠+口+小（8）
5）家—宀+豕（10）6）思—田+心（9） 7）意—立+日+心（13） 8）贵—中+一+贝（9） 9）高—亠+口+冂+口（10） 10）京—亠+口+小（8）
4. Give the pinyin of the following characters and find the corresponding drawings.
1） shān─3 2） shuǐ─4 3） rì─1 4） mǎ─7 5） yuè─2
6） mù─5 7） zhú─6 8） quǎn─10 9） yáng─9 10） niú─8
6） mù─5 7） zhú─6 8） quǎn─10 9） yáng─9 10） niú─8
5. Find a character in the second line which can be combined with a character in the first line to make a word according to the pinyin provided.
1）葡萄 2）香蕉 3）苹果 4）先生 5）小姐
6. Organize the characters in prentheses into Chinese sentences according to the pinyin given.
1）葡萄多少钱一斤？
2）苹果五块钱两斤。
3）我给你五十块。
4）我找你十四块五毛。
2）苹果五块钱两斤。
3）我给你五十块。
4）我找你十四块五毛。
7. Complete the following passage.
我们家有 四 口人：爸爸，妈妈，哥哥 和我。我爸爸是 医生，妈妈是 老师。他们都很忙。十 月 三 号星期 六 是我的生日。我属 狗，今年 二十 岁。
8. Fill in the blank space with a character component to form three characters.
The answer is “日”
9. Complete the following dialogues.
1）这叫什么？
2）一共多少钱？
3）这儿有报吗？
4）你喜欢音乐光盘吗？
2）一共多少钱？
3）这儿有报吗？
4）你喜欢音乐光盘吗？
10. Make phrases by matching words from part 1 with those from part 2.
1）去上课 2）听音乐 3）买本子 4）跟他学 5）看报
11. Change the following statements into questions with interrogative pronouns.
1）“Study”汉语怎么说？
2）她在哪儿工作？
3）一斤苹果多少钱？
4）他送你什么？
5）谁是医生？
2）她在哪儿工作？
3）一斤苹果多少钱？
4）他送你什么？
5）谁是医生？
12. Make sentences with words given.
1）这张音乐光盘很有名。
2）请跟我念课文。
3）我常常在这儿买水果。
4）你喜欢在哪儿买音乐光盘？
5）今天是丁力波的生日，我送他一个大蛋糕。
6）你去那个商场买什么？
2）请跟我念课文。
3）我常常在这儿买水果。
4）你喜欢在哪儿买音乐光盘？
5）今天是丁力波的生日，我送他一个大蛋糕。
6）你去那个商场买什么？
13. Decide whether the statements are true (T) or flase (F) according to the text of this lesson.
1）F 2）F 3）T 4）T 5）F
15. Decide whether the following statements are grammatically correct (T) or wrong (F).
1）T
2）F 我有两块三毛钱。
3）T
4）F 你给我十块钱。
2）F 我有两块三毛钱。
3）T
4）F 你给我十块钱。
16. Read the dialogue and answer the questions.
1）林娜常常去中国商场买东西。
2）林娜的汉语不太好。
3）售货员喜欢和她说话。
2）林娜的汉语不太好。
3）售货员喜欢和她说话。
18. Read the following materials.
1) a. 家庭 b. 三块六毛钱 c. 11月1日
2) a. 0610978 b. 100块 c. 2001年1月13号
3) Item 0862：四毛钱 Item0821：两块二毛钱 Item0855：一块三毛钱
Item 0824：两块六毛钱 Item0861：两块八毛钱 Item0827：一块二毛钱
Item 0824：两块六毛钱 Item0861：两块八毛钱 Item0827：一块二毛钱
4） Item04499：13元 Item03087：9元 Item01495：12元
Item04481：6元 Item02584：10元 Item02980：15元
Item04481：6元 Item02584：10元 Item02980：15元
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